| non-maîtrise de la langue |

Dernier ajout : 12 novembre 2010.

Au moment de douter du sens du métier de prof de lettres, il y a eu une rencontre de quelques minutes avec François Bon, dans le cagibi Internet d’un lycée de Tours, suivie d’une invitation de sa part à passer une heure en atelier avec des élèves en option théâtre... Puis quelques échanges électroniques, par dessus la Loire, qui ont débouché sur l’envie d’essayer de faire écrire en risquant quelque chose. Se remettre à lire.
Essayer de rendre palpable, même en classe de français, où les petites cases sont attendues, que « parler n’est pas communiquer. Parler n’est pas s’échanger et troquer – des idées, des objets –, parler n’est pas s’exprimer, désigner, tendre une tête bavarde vers les choses, doubler le monde d’un écho, d’une ombre parlée ; parler c’est d’abord ouvrir la bouche et attaquer le monde avec, savoir mordre. Le monde est par nous troué, mis à l’envers, changé en parlant. » (Novarina, Devant la parole).